说完她拿眼去探林屹的意思，只见他点了头：“那就定明天下午。”
可到了隔日下午，路宁和几个同事带着资料早早坐定，主位上那位最该到场的林教授却连个影子都没露，只打发实习生传了句话，说是有个推不掉的会，让各位先探讨。
杜历儿在路宁旁边坐下来，对她笑了笑，随口问：“周念呢？”
“周老师出差了，”路宁说，“王老师一会儿到。”
杜历儿点点头，和路宁一起先看了看数据来源。路宁准备得充分，把可能有交叉的地方都标了出来。杜历儿翻看两页就发现她整理的方式和林屹有几分像。
“一会儿还有事，”杜历儿抬腕瞄了眼时间，“那我们先开始？”
路宁便阐述起她的分析框架。正讲到g预层级的划分，那扇闭拢的门突然被一杆拐杖头顶开了。门缝扯大，王威拖着步进来了，然后慢慢往靠墙那把椅子走。
路宁停了会儿，等王威安稳落了座才继续讲完。
“——以上是框架部分。”路宁的声音把各人的心神拉回来。“杜老师？”
“框架整T没问题，”杜历儿说，“有一个地方我想提一下。你刚才的层级g预图表里，列有「劝和」作为策略选项。”
路宁在等她继续说。
“劝和这个做法，在C作层面上其实会产生压力。这种压力，大部分情况下是落在那个最容易被说动的人身上。谁愿意听劝，谁就可能会被要求再忍一次。所以这常常被看作是二次施压。”
内容未完，下一页继续阅读