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第106章 思维导图 (1 / 3)

作者:孤舟一蓑衣 最后更新:2022/1/7 19:44:15
        未经他人事,莫劝他人善。

        卫煌相信吴清贤在教学辅导中,一定遇到过各种各样的人,有些学生因为家庭的原因,被父母进行棍棒教育,而养成了沉闷的习惯,导致他们遇事不敢轻易发表意见,只能低头服从。

        在家听父母的,在校听老师的,就是不知道何时能有自已的思考。他们把所有的精力都用在了应对父母的情绪之上,而忘记自己才是自己人生的主角。

        所以错在他们身上吗?

        不在。

        吴清贤叹气道:“你说面对这样的学生,打又打不得,骂又骂不得,我除了生自己的闷气,完全是无计可施,这个时候抽支烟不为过吧?所以我只要当一天老师,这个烟就不可能戒掉。我估计杨有黔当时在教我们的时候也是这么一个情况,所以他才一支接一支,他不抽不行啊!”

        卫煌可以想象那种情境。

        现在的孩子都是家长的宝贝,在家里都是惯着的,捧在手心怕化了,走在路上怕摔了,恨不得天天就供起来,自己打打还就罢了,如果真在外面让其他人打了是恨不得把天都拆掉,就要替孩子讨一个公道。

        可怜这些孩子因为溺爱养成了自私自利的性格,成年之后向着截然不同的方向发展,成了一例又一例的反面教程,端的可怜天下父母心。

        而新成为父母的大人,看着这些例子却不吸取教训,也不知道哪来的自信,觉得自己家的孩子就是与众不同,继续重复前人的道路,摔进同一个坑中。

        吴清贤道:“所以你说要教出好的学生是不是很难的一件事,可以说就像买双色球中五百万一样,简直就是不可能。因为好的苗子首先就送到了好的学校,而好的学校的学生要补课,找的自然是成名多年的名师,没有哪个学校和哪个家长会相信一个毛头小伙。”

        卫煌初入建筑设计行业,何尝不曾体验这种感觉,一听到自己刚工作,大多数业主都会犯嘀咕,幸运的是建筑行业有师父把关。

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