沃琳正在做治疗计划，彭院长拿着手机走进物理室：“沃琳，你师母让我问你搓鱼怎么做，我怕传话传不清楚，干脆你直接给你师母说。”
沃琳接过彭院长的手机，手机还在通话状态，沃琳先礼貌地打招呼：“师母，您好，我是沃琳。”
“沃琳啊，兔子说要吃搓鱼，这搓鱼怎么做啊？”电话里彭师母语气很温和。
沃琳道：“师母，您只要把面和得稍微硬一点，然后切成小手指粗的长条，剩下的您就不用管了，兔子自己会做。”
她心里是有些震惊的，没想到齐途竟然真的缠上了彭师母，彭师母也没像其他怕多动症的孩子麻烦的老人家一样，拒绝齐途，反倒还顺着齐途。
彭师母问：“那怎么和面啊，我从来没有和过面。”
怎么和面？沃琳被定海神针给定住，这怎么教啊，难道告诉彭师母只要把水和面搅和在一起就行了吗？
和面虽然简单，可有些人就是学不会，就比如无数次见过她和面的张萍。
沃琳脑海里出现“面多了加水，水多了加面，面多了再加水，水多了再加面，面多了再加水……”的无限循环模式，脸上不由挂上了苦笑。
由于她的迟疑，彭师母似乎感觉到了什么，问：“沃琳，你是不是很忙，不方便多说？”
“不是啊师母，”沃琳赶紧解释，“我是一时没想好怎么给您描述，怕电话里说不清楚，我觉得您直接问兔子比问我还靠谱些，兔子见过我很多次和面了，他自己也和过面，兔子对数字很敏感，每次我和面，他都能说出水和面的比例，而我自己和面全凭感觉。”
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