即便在2-19、2-20描写出男主角小时候的状况，又或者展现出他救雪安脱离校园霸凌的情节，希望唤起良善共感，可读者究竟撑不撑得到那时候，还未可知呢！
所以，虽然摩大说过要写一个「最为自私、邪恶，甚至视人命为草芥的危险人物」，但站在读者立场，这种人在现实社会中很多，刑事新闻也一堆，没必要让我特地去看小说啊……
是不是应该考量他身为主角的闪光点呢？例如装备智商辗压众人甚麽的，光从他开场的表现，以及待人接物的处理上，真的没有甚麽智商可言，更别提菁英了。
如果「菁英」只是会读书、拥有一堆知识的人，那每个学校第一名都是菁英啊！但是那些人放到社会上，除非背景y，否则真能「菁英」下去吗？上班闲聊被长官念，反嘴一句：我是菁英耶、XX学校毕业的耶！马上就会被洗脸了！分分钟教你做人！
听说古代被称为菁英的人，除了功课、德智T群要好，琴棋书画更要JiNg通，可放眼现代，菁英竟只要会读书就好了？
主角自认为有在认真生活、充实自己，因此觉得高高在上、自栩菁英，其实挺可笑的，连学校的功能不光是知识学习、还要加上待人处事这点都不懂，很难说他聪明……不过「菁英说」出自男主角自我观点，很可能是作者的反讽手笔，认真希望摩大不会也以为菁英只是这样而已。
说到底，李莫胧这样的角sE构得上反英雄吗？反英雄角sE类型很多，动漫经典如夜神月、鲁路修、卫g0ng切嗣……但这几个都奠基於「英雄」的基础上，拥有传统英雄的价值观「正义」，只是不择手段、近乎反派。
而本文主角李莫胧，很明显对於「正义」没有太大兴趣，他所有的行动都出於「报复」，接着直到2-20，某星也没有看到他有任何一点转型成英雄的先兆，他的所作所为仍旧出於「报复」的利己行动，包含解救奴隶也是为了获得更多筹码，所以「英雄」在哪里？
诚然，市面上也有很多主角起初惹人厌，最後却让人惊YAn──但请注意，这些主角共通点都是「成长」。
所谓的「成长」，指的不单是外在技能升级，更是在历练中思维本质的跃进，以致成为角sE魅力点之一。
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